Introducción del curso 1. Primer episodio depresivo 2. Trastorno depresivo recurrente 3. Trastorno bipolar 4. Trastornos del ánimo en niños y adolescentes 5. Trastorno de pánico con o sin agorafobia 6. Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) 7. Trastornos fóbicos (fobia social y específica) 8. Trastorno de ansiedad generalizada 9. Trastornos ansiosos en niños 10. Trastorno agudo por estrés 11. Trastorno por estrés postraumático (TEPT) 12. Trastorno de adaptación 13. El maltrato infantil 14. Intento de suicidio en niños y adolescentes 15. Ideación suicida 16. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos 17. Trastorno del Espectro Autista (TEA) 18. Trastorno específico del aprendizaje escolar 19. Discapacidad Intelectual (DI) 20. Trastorno por déficit atencional 21. Trastorno del lenguaje 22. Trastorno de conducta disocial 23. Trastorno de conducta oposicionista desafiante 24. Trastorno de somatización en niños 25. Trastornos disociativos 26. Trastornos facticios 27. Trastornos somatomorfos 28. Trastornos de la personalidad 29. Trastornos de la conducta alimentaria 30. Sexualidad humana y sus alteraciones 31. Disfunción sexual 32. Consumo perjudicial de alcohol 33. Dependencia de alcohol 34. Dependencia de otras drogas 35. Consumo perjudicial de drogas en niños y adolescentes 36. Delirium 37. Trastornos neurocognitivos

21. Trastorno del lenguaje

En esta unidad aprenderemos:

El trastorno del lenguaje es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la capacidad de un niño para comprender y/o utilizar el lenguaje hablado, escrito o de signos, de acuerdo a lo esperado para su edad y nivel de desarrollo. Esta dificultad, que no se explica por una discapacidad intelectual, un déficit sensorial o una condición neurológica, tiene un profundo impacto en el aprendizaje académico y la interacción social. El rol del médico de atención primaria es fundamental en la detección precoz de esta patología a través de la vigilancia sistemática de los hitos del desarrollo, así como en la crucial tarea del diagnóstico diferencial para descartar causas secundarias de retraso en la comunicación, para finalmente gestionar una derivación oportuna a un equipo multidisciplinario.

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Guía Eunacom - Trastorno del lenguaje

El trastorno del lenguaje es una dificultad para comprender o expresar el lenguaje que va más allá de un simple retraso, en un niño que por lo demás se desarrolla con normalidad. Puede afectar solo la producción o también la comprensión. Es importante no confundirlo con problemas del habla y siempre revisar primero la audición. Con apoyo fonoaudiológico temprano mejora mucho. En este temario lo revisaremos en detalle.

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